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幼儿园玩教具管理包含细节

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幼儿园玩教具管理包含细节

发布日期:2017-12-29 作者:山东幼儿园床被 点击:

山东幼儿园床被今天重要讲解一下幼儿园玩教具的管理细则

1¶••⊿当孩子第一次接触剪子¶••⊿刀¶••⊿铲子¶••⊿钉子¶••⊿锤子等某些具有危险性的物品时,教师要考虑周全,应以富有童趣的¶••⊿游戏的口吻向幼儿介绍玩教具的操作¶••⊿应用方法,并与孩子们一起讨论如何安全应用,比如剪刀递给别人时,要自己拿好剪刀头,把把儿递给对方••。

2¶••⊿要正面领导,激发幼儿兴趣,勉励愉悦的情绪体验,避免过火强调危险性,造成幼儿不敢尝试或过度好奇引起意外••。

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3¶••⊿供给给幼儿的工具材料应符合安全卫生标准,并有必定的安全措施,如剪刀应是圆头的,小班不能供给体积太小的玩教具等••。

4¶••⊿在玩教具发放前,教师要盘点检查玩教具的数量等,做到心中有数,课后收回玩教具时,更要盘点数量,以免产生意外,

5¶••⊿在应用过程中,勉励幼儿在摸索中学,容许他们尝试自己创造的非惯例用法,同时以搭档的身份参与到孩子们新奇刺激的运动中去,时刻仔细视察,创造问题,适时领导,及时纠正••。

6¶••⊿对容易造成肌肉疲劳的工具材料,要把持应用时间,以免幼儿由于肌肉失去把持力产生意外••。

7¶••⊿对幼儿进行安全教导,采用多种情势,如自编一些小儿歌等,赞助幼儿建立规矩意识,造就良好的行动习惯,进步自我掩护能力,

总之,教师一方面要为幼儿创设实践的机会,供给充分的材料,勉励孩子动手操作,勇敢尝试,勇于摸索,满足幼儿好奇¶••⊿好问¶••⊿好玩¶••⊿好动的本性;另一方面,必定要负起掩护幼儿的责任,及时创造潜在危险,营造安全的环境,进步孩子的自我掩护意识和能力,防止各种意外伤害事故的产生,使幼儿身心健康并和谐全面地发展••。

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