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娃娃家游戏对幼儿有什么效果

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娃娃家游戏对幼儿有什么效果

发布日期:2017-10-30 作者:山东幼儿园娃娃家 点击:

“山东幼儿园娃娃家”是最受小班幼儿欢迎的游戏之一••。游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演运动中,创造性地表达自我••。

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现在的孩子大多是独生子女,是家里的小皇帝,小公主,家里的大人都以他为中心,什么都包办了,养成了孩子衣来伸手饭来张口的习惯••。到幼儿园来后,要上厕所了,裤子不会拉;要吃饭了,调羹不会抓,有的甚至直接用手抓了饭往嘴巴里送,嘴边上,台子上到处都是;有的索性就不吃,等着老师喂••。面对这样的情况,我们遵守3~4岁儿童身心发展的特点和规律,器重在游戏运动中的渗透教导,让孩子通过游戏运动,不经意间习得生活技巧,再现自己的生活经验••。

“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情绪¶••⊿能力的发展具有多方面的作用:

让幼儿在家的环境中找到安全感小班幼儿刚刚从不同的家庭来到幼儿园,还处在分别焦虑时代••。面对陌生的环境,陌生的群体,他们首先面对的就是如何克服分别焦虑••。这时幼儿在进入娃娃家游戏时浮现出的情况是:需要教师照顾得多,又迷恋大人,常常是集体都来到娃娃家中,表现出很强的从众心理••。

在扮演游戏中领会照顾他人情绪,锤炼照顾自己¶••⊿照顾他人¶••⊿照顾环境的能力••。

在游戏中能够进行抽象思考,比如他们会给小道具排序和配对,或在游戏中运用到数的概念——这些都是日落后入学校所需要具备的基础学习能力••。

当幼儿扮演的时候,他们必须记得自己经历过的事情,然后再把它重现一次••。

为了做到这个,他们必须在心中梳理自己的经验••。

教师仔细照顾,尽快与幼儿建立密切的关系••。另外从环境的设置上应遵守“软¶••⊿圆¶••⊿矮¶••⊿趣¶••⊿变”的原则,创设自由¶••⊿宽松¶••⊿舒适¶••⊿安全的游戏环境,营造温馨¶••⊿快活的“家”的气氛••。多供给新奇有趣的玩具,玩具能吸引他们的注意力,激发他们参与游戏的愿望,积极进入到游戏情景中••。

相干标签:山东幼儿园滑梯,山东幼儿园娃娃家

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