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幼儿园中感统训练的开展

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幼儿园中感统训练的开展

发布日期:2017-06-26 作者:幼儿园中感统训练 点击:

近年来,由于生活方法逐渐以小家庭为单位,这种生活方法在很大程度上束缚了幼儿的运动领域,久而久之,儿童便涌现了一种风行病——感到统合失调••。相干数据显示,3~13岁儿童中,有10%~30%的儿童大脑功效发育不和谐••。即大脑对来自身材的各种感到进行统合时存在障碍,也就是所谓的“感到统合失调”••。 

幼儿园中感统训练

一¶••⊿幼儿感到统合失调的原因 

山东幼儿园感统训练老师创造,当今中国家庭每家每户多为独生子女,孩子们没有兄弟姐妹,没有玩伴,而老人父母对于孩子也十分宠爱,有时会涌现“吃饭怕噎,喝水怕呛”的过度掩护的情况,从而导致了儿童应有的摸¶••⊿爬¶••⊿滚¶••⊿打¶••⊿蹦跳等行动,在自然发育过程中被人为打断与损坏••。 

儿童该爬的时候没爬,日后可能涌现和谐性¶••⊿平衡感差¶••⊿该哭的时候不让哭,口腔肌肉缺乏锤炼,心肺功效弱,甚至语言表达差••。独生子女涌现感到统合障碍的重要原因是:缺乏运动¶••⊿缺乏游戏¶••⊿缺乏大自然的熏陶••。同时,预兆流产¶••⊿怀孕时用药或情绪处于应激状态¶••⊿早产¶••⊿剖腹产等也是会导致儿童感到统合失调••。 

在孩子2岁之前,感统方面的问题表现并不突出,但是随着年纪的增长,特别是进入幼儿园之后,就会在学习能力¶••⊿自理能力¶••⊿性格养成等方面涌现这样那样的艰苦••。因此,能正确分辨幼儿是否存在感统失调的症状,并及时地对症下药成了很多人关心的话题••。感统能力的造就,如果错过了最佳训练机会,毕生都难以补充••。 

二¶••⊿幼儿感到统合失调的范例表现 

(一)前庭平衡功效失常 

小宇的小动作特别多,上课常常注意力不集中••。课间与小朋友游戏的时候总是高兴好动,常常与小朋友之间推推搡搡,富有必定的攻击性••。玩玩具的时候,独占性很强,不愿意与别的小朋友共同分享玩具••。上课的时候,他很难和别的小朋友一起分工合作,常常惹是生非••。 

(二)视觉感不良 

大班的时候,小朋友的书写任务加重,而亮亮的问题也一点一点浮现出来••。在抄写数学标题的时候,他常常把两道标题抄混了,左边的数字写到右边去,有时甚至漏抄标题,不论怎样,就是很难抄对标题••。 

(三)听觉感不良 

小星做事总是丢三落四••。老师安排的家庭作业,常常忘记完成,即使完成了,也会忘记带来学校••。玩玩具的时候也总是不记得要收好便离开了••。在图书架看书的时候也常常把图书和操作卡散落一地,忘记收拾••。 

(四)触觉过火敏感 

陈陈不太爱好和小朋友在一起玩,问他原因,本来他不爱好小朋友和他拉扯接触••。平时他一个人常常爱好一边咬手指甲一边发呆••。进餐的时候这个不吃那个不吃,偏食现象很严重••。同事,他也性格暴躁,一有什么不开心就哇哇大哭••。 

(五)本体感失调: 

洋洋不爱好玩捉迷藏,因为一闭上眼睛他就容易摔倒••。平时上课的时候,他的坐姿很难看,懒洋洋地瘫坐这,站着的时候也是有气无力的••。爸爸妈妈说,洋洋很怕黑,一到晚上就赖着爸爸妈妈不愿意一个人睡觉,有的时候半夜醒来由于四周黑暗还会吓哭••。 

(六)动作和谐不良: 

在玩大型玩具的时候,滔滔总是默默地一个人站在边上,他的动作不太和谐,钻,爬,跳,攀,登等动作都做得不好••。平时走路也容易摔倒,不能像其孩子那样会滚翻¶••⊿骑车¶••⊿跳绳和拍球等••。 

(七)精致动作不良: 

加拿大28真真不爱好做手工,每次美工课的时候,他总是握不住剪刀,剪的东西也是歪七扭八••。用餐的时候,他也不太会用筷子••。包含系鞋带,扣纽扣这些惊喜动作都需要老师和同学的赞助才干完成••。

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